甜蜜的小麻煩

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2011.5. 奧地利 維也納

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主動練琴,不賴!

 
我們的第五次小提琴課,老師說他學的很快,我也覺得會不會太快了?
第一次上課未摸琴(因琴弦有問題,無法調整)
第二次上課摸到琴、按到琴弦、認識琴弦
第三次上課教Twinkle
第四次上課教Lightly Row
今日第五次上課,教Song of the Wind
以每週一首的進度進行,老師說他學得好快,她沒有一個學生第三次上課就教Twinkle,沒有一個學生第四次上課就教整首曲子,謝謝啦!我發現他記譜很快,不過老師沒教看譜,就寫琴弦名稱,然後現場拉給他看,他看一看就記起來了。不知是好?還是不好?

計畫每天練二個十分鐘,目前做到八成,一週七天約練到五天,希望第二個月執行率能100%^^ 

再次發現學習timing很重要,四年級的他喜歡拉琴的感覺,會自己拿琴練習。猶記一年級學過一個月(四次),還沒按到琴弦就停止,因為得喊他練習,我好累,那一個月因練琴而親子關係緊張。二年級又試了一個月(四次),還是因為沒法天天練琴而中斷。如今四年級再次開始,練琴?他自己可自動的呢!我輕鬆好多~~ 

不求他比賽或拉的多好,只求他喜歡拉琴,能信手拿琴來上一首,自娛娛人。團體聚會,有人講笑話炒氣氛,我們當背景音樂CD player也不錯,找到自己的定位最重要,是不?!^^
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